FOLYTATÓDIK AZ ISKOLAI VÉDELMI PROGRAM: KÉT CSÍKSZEREDAI ISKOLÁBAN INDUL A BIZTONSÁGOS ISKOLA
Csíkszereda Önkormányzata folytatja a 2025-ben elindított Iskolai védelmi programot. A 2026–2027-es tanévben a program harmadik pillére, a Biztonságos iskola két tanintézményben valósul meg a KALOT Egyesület közreműködésével, a tervek szerint pedig minden évben két újabb iskola kerül sorra. A 2026 októbere és 2027 júniusa között zajló program a Petőfi Sándor Általános Iskolában az iskolai bántalmazás megelőzésére, a Kájoni János Szakközépiskolában az egészséges kapcsolatokra és a serdülőkori bántalmazás megelőzésére összpontosít. A részleteket ma sajtótájékoztatón ismertették.
A program fókuszában nemcsak a diákok közötti bántalmazás és a bántalmazó kapcsolatok állnak, hanem a tanár–diák viszonyban kialakuló bántalmazó helyzetek megelőzése is.
„A gyermekeket érintő kérdésekben nemcsak az iskola felelős. A pedagógusokat, a szülőket és a gyerekeket is meg kell szólítanunk, mert közösen hatékonyabb megoldásokat tudunk kidolgozni. Ötödik éve dolgozunk az iskolai mentálhigiénés kultúra javításán, azon, hogy a teljesítményorientált, mentálisan túlterhelt környezet helyett gyermek- és pedagógusbarát intézményi kultúra alakuljon ki. A Biztonságos iskola közösségi válasz, egyéni igényekre szabva: ezért választunk ki minden évben két iskolát, ahol a saját helyzetükhöz igazított módszerekkel tudjuk megelőzni és kezelni a bántalmazást” – hangsúlyozta Sógor Enikő alpolgármester.
A védelmi program egymásra épülő programok rendszerébe illeszkedik. Ennek alapja az iskolai mentálhigiénés program, amely öt éve minden tanévben Csíkszereda valamennyi oktatási intézményében elindul: a pedagógusok, a szülők és a gyerekek olyan műhelyfoglalkozásokon vehetnek részt, amelyek eszközöket adnak a nehéz esetek és konfliktushelyzetek feldolgozásához, az önismereti fejlődéshez és a stresszhelyzetek kezeléséhez. Erre épül a védelmi program, valamint a pedagógusoknak és szülőknek szóló Iránytű előadássorozat.
A védelmi program három pillérből áll. Az elsőben a Babeș–Bolyai Tudományegyetem szakemberei az iskolavezetőket és iskolai tanácsadókat készítették fel a bántalmazás felismerésére, megelőzésére és kezelésére, megerősítve a CPEV-bizottságokat és a gyermekvédelmi jelzőrendszert. A második pillér az évente kötelező SafeEdu online gyermekvédelmi képzés, amely minden oktatási intézmény valamennyi dolgozójára kiterjed, a pedagógusoktól a portásokig. A harmadik pillér, a Biztonságos iskola kialakítása, a megelőzés gyakorlati, személyre szabott eszközeit dolgozza ki.
Ebben a szakaszban is a BBTE biztosítja a szakmai hátteret: a Szociológia és Szociális Munka Kar szakemberei képzik az iskolapszichológusokat és a KALOT munkatársait. A képzés egyrészt felkészít a szülőknek, diákoknak és pedagógusoknak szóló erőszakmegelőző csoportos foglalkozásokra, másrészt a Kájoni János Szakközépiskola Egészséges kapcsolatok és a bántalmazás megelőzése serdülőkorban című programjának lebonyolítására. A felkészített szakemberek ezután az iskolák falai között, közvetlenül a diákokkal, szülőkkel és pedagógusokkal dolgoznak.
Dr. Fejes Ildikó, a KALOT Egyesület irodavezetője elmondta: a Petőfi Sándor Általános Iskolában a Stop bullying! program 12 diák- és 12 szülői foglalkozást, valamint külön alkalmat kínál a nem osztályfőnök pedagógusoknak. A szemléletformálást plakátok és üzenetdoboz segítik, az érintetteknek pedig nyolcalkalmas, kétórás támogató csoport indul.
A Kájoni János Szakközépiskolában a kilencedikes diákok, szüleik és pedagógusaik vesznek részt a programban. A fő témák a személyes határok, az egészséges kapcsolatok, valamint a bántalmazás és a kiskorúak behálózásának felismerése. 21 diákfoglalkozás, két pedagógusfoglalkozás és szülői alkalmak várhatók, és itt is indul nyolcalkalmas támogató csoport.
László Károly, a Petőfi Sándor Általános Iskola igazgatója szerint már az is komoly eredmény, ha a gyermekek megtanulják felismerni a bántalmazást, és nem maradnak közömbösek. Mózes Csongor, a Kájoni János Szakközépiskola igazgatója a korábbi mentálhigiénés képzések jó tapasztalataira építve bízik abban, hogy a közös munka demokratikusabb, rugalmasabb és empatikusabb iskolai közösséget formál.
A foglalkozásokat a KALOT képzett lelkigondozói és személyiségfejlesztési tanácsadói vezetik, az iskolai tanácsadókkal és pedagógusokkal együttműködve. A programot Csíkszereda Önkormányzata kezdeményezi és finanszírozza. A hosszú távú cél, hogy minden csíkszeredai tanintézményben mindennapi gyakorlattá váljon a biztonságos, elfogadó és bántalmazásmentes iskolai környezet.